Este tema actualmente está siendo investigado y tratado por numerosos especialistas que tienen como premisa fundamental poder lograr que los alumnos se sientan a gusto en lugar donde estudian el idioma de su preferencia. Antes, era un asunto que no se le daba la real dimensión que tiene ahora ya que antes se primaba tan solo la enseñanza, dejando de lado otros factores tales como el afectivo y el intercultural. Hoy en día, los métodos de enseñanza que utilizan los diversos centros de idiomas se basan en la satisfacción de las diversas necesidades que puedan tener sus alumnos. En sí, estas necesidades deben ser satisfechas para que de esta forma el aprendizaje de estos sea efectivo. Por esta razón, muchos institutos han puesto la mira en los aspectos emocionales de los estudiante debido a que estos juegan un papel determinante en su desenvolvimiento futuro.

Una de las tareas que deben cumplir los centros de idiomas para el avance de sus alumnos es la que tiene que ver con la participación de estos en las diversas actividades que se lleven a cabo. Es decir, las intervenciones deben ser activas, teniendo como premisa el aprendizaje colectivo del salón. Asimismo, también se encuentra el factor cultural al momento del aprendizaje de un idioma. Los institutos deben enfocar su atención en las costumbres y la idiosincrasia de la lengua materna y de la lengua foránea . Lo recomendable es que se busque una integración para que de esta forma se pueda comprender de manera efectiva el pensamiento de las personas y de las sociedades que emplean el idioma extranjero. En el caso particular de las personas que estudian algún idioma en un país donde lo emplean de forma natural, se debe buscar que los centros de idiomas valoren las experiencias culturales y sociales de la lengua del alumno extranjero. Un ejemplo puntual de este hecho se puede ver en el aprendizaje del inglés que muchos hispanos realizan en los Estados Unidos.

De otro lado, un trabajo que también deben realizar los institutos es el de fomentar el aprendizaje de los idiomas no solo en el salón de clase. Es más, su tarea es que los estudiantes tomen conciencia que su familia juega un rol vital en su aprendizaje. Un papel que debe estar basado en la confianza y en la motivación. Otro factor que influye mucho en el progreso a futuro de los alumnos es el que se relaciona a la detección de problemas al momento de la enseñanza de la lengua extranjera. Lo idóneo en este caso es que los centros de idiomas puedan subsanar de manera eficaz cualquier tipo de inconveniente que tengan los estudiantes. Es más, este hecho es de suma importancia ya que puede marcar una pauta en el aprendizaje. Por este motivo, se debe apoyar de manera constante a los alumnos que tengan un dominio muy bajo del idioma que estén estudiando. Se debe procurar que los obstáculos que puedan aparecer, sean superados con trabajo y dedicación, para que de esta forma los estudiantes sientan que no están solos al momento de afrontar las dificultades del aprendizaje. En sí, las expectativas que el instituto tenga de sus alumnos, deben estar orientadas hacia todos los alumnos y no tan solo para los que tiene un rendimiento alto. Esta situación poco a poco se ha ido desarrollando en numerosos centros de idiomas, debido al cambio metodológico que se ha implantado en estos. Ahora, no solo importa enseñar la lengua escogida. Lo que importa realmente es que el estudiante pueda desenvolverse sin ningún problema en este aspecto, así como en el afectivo y el cultural. Ese tridente es el que se busca ahora que dominen los alumnos.

Por otra parte, los institutos deben llevar a cabo diversas actividades extracurriculares para que los alumnos entren en confianza entre ellos mismos, así como con su profesor. Además, de estas actividades, se debe otorgar el material adecuado para el aprendizaje de cualquier idioma extranjero. Algunas herramientas que se usaban antes eran los textos, los cd´s y los videos. Sin embargo, actualmente, con el advenimiento de la tecnología y la globalización, existen otras armas para que los estudiantes puedan mejorar de manera considerable su aprendizaje. Algunas de estas son la Internet y los dvd´s. En resumen, si los institutos cumplen todas las recomendaciones antes mencionadas, los estudiantes podrán decir que si cumplieron con todas sus expectativas. Es más, no solo dirán eso, sino que sentirán que son valorados como personas y no como simples clientes.