Definitivamente una de las cosas más excitantes de la vida universitaria es la posibilidad de hacer un intercambio en los diferentes países del mundo. Recuerdo mucho que mi universidad mantenía (o mantiene) un ágil intercambio estudiantil con muchas de las universidades más prestigiosas del mundo. Por tal motivo, una de las cosas que casi todos soñábamos hacer después de haber pasado a la facultad era viajar fuera del país en busca de los campus universitarios de otros países.

Para poder llegar a este momento tan añorado, era indispensable saber hablar bastante bien el idioma de la universidad a la que uno quería postular. Así que mucho dependía del país de la carrera. Dentro de la lista de países, figuraban desde países tan lejanos como China, Japón o Rusia hasta las clásicas becas otorgadas por Estados Unidos, Canadá y toda Europa. Si bien España estaba dentro de estos países, la mayoría de estudiantes optábamos por países de diferente lengua (algo bastante raro porque hubiera sido mas conveniente a nivel lingüístico, es decir por la interferencia del segundo idioma)

Por tanto, era el inglés el idioma que estaba en toda boga. Casi todo mi grupo de amigos se matriculó para estudiar al instituto que estaba en la misma universidad. Lamentablemente, yo no me pude inscribir ahí porque lo que yo necesitaba eran clases de inglés americano y el que se dictaba en mi universidad era el inglés británico. Así que opté por un instituto que quedaba bastante cerca de la universidad y que además contaba con bastante prestigio.

Ahí conocí a otras personas que estudiaban en mi universidad (pero en otras carreras) y que también tenían las mismas miras que yo al aprender el idioma: es decir, salir al extranjero para hacer un intercambio estudiantil. Sin embargo, encontré a algunas que querían o necesitaban aprender esta lengua porque habían postulado para becas en maestrías o hasta doctorados.

En sí, algunas de estas personas ya eran mayores, es decir unos 28 o 32 años (yo sólo contaba con 18 y tenía un buen manejo del idioma) y me felicitaban por tener un buen desempeño en el inglés pero también se quejaban de no haberlo estudiado con anterioridad puesto que ahora se les hacía muy complicado congeniar trabajo, con clases en la universidad además de las clases en el instituto de inglés.

Así, terminé el ciclo de idiomas en esa entidad, di mi examen TOEFL y lo aprobé con buen puntaje. En general, casi todos aprobamos y a mediados de Noviembre todos dimos nuestras aplicaciones para poder asistir a las universidades extranjeras. Además, los amigos que hice en el instituto también pudieron aplicar para sus maestrías o doctorados y también pasaron las pruebas satisfactoriamente.

En conclusión, la idea era la misma, salir al exterior para mejorar el nivel intelectual con miras a un mejor posicionamiento de laboral en sus futuros o ya adquiridos trabajos. Por tanto, ahí se vio en evidencia la importancia de este idioma en este mundo globalizado y altamente competitivo.